Crear un entorno de aprendizaje positivo en nuestra escuela
Intervenciones y Apoyos de Comportamiento Positivo (PBIS) es un enfoque para enseñar y apoyar comportamientos positivos y satisfacer las necesidades de TODOS los estudiantes. Este enfoque de toda la escuela para el comportamiento se centra en la construcción de un ambiente seguro y positivo en el que todos los estudiantes pueden aprender.
Desde el año escolar 2015-2016 acogemos un programa de Intervenciones y Apoyo al Comportamiento Positivo (PBIS). Como padres y familias en Spark! Discovery Preescolar, familiarizamos a sus hijos con las expectativas de comportamiento S.T.A.R de Apoyo de Comportamiento Positivo.
S.T.A.R. significa...
S = Mantente SEGURO
T = Utilizar el TRABAJO EN EQUIPO
A = ACTUAR con responsabilidad
R = RESPETO a uno mismo y a los demás
Utilizamos este marco para definir claramente las expectativas de comportamiento para los diferentes entornos de nuestra escuela con el fin de establecer expectativas para los comportamientos positivos que queremos desarrollar en todos los niños. Además, PBIS tiene otros componentes: 1. Una matriz de comportamiento que detalla las expectativas de comportamiento en cada entorno de nuestra escuela (el pasillo, el aula, el patio de recreo, el gimnasio, la biblioteca y similares).2. Enseñanza directa de las expectativas.3. Refuerzo del comportamiento positivo para cambiar el comportamiento inadecuado y fomentar el comportamiento adecuado.4. Pasos de resolución de problemas para abordar e informar de los comportamientos.
Spark! Discovery Manual preescolar
Spark! Discovery El preescolar se enorgullece de promover un lugar de aprendizaje acogedor y positivo en el que el personal y los alumnos se sienten seguros, aceptados y apreciados en un entorno que entusiasma a los aprendices de por vida.
Código de conducta de las escuelas St. Vrain Valley
Cada año, el Distrito publica un manual para los alumnos titulado "Código de conducta y políticas del Consejo Educativo, derechos y responsabilidades de alumnos y padres".