Durante las dos últimas semanas, nuestra aula ha estado repleta de actividad, ya que hemos explorado los medios de transporte aéreos y acuáticos. Los alumnos han jugado a ser pilotos en su propio miniavión, con revistas de a bordo, ventanillas diminutas y una azafata que les traía un tentempié. La semana pasada aprendimos a construir barcos con materiales reciclados. Casi todos nuestros barcos consiguieron flotar cuando terminamos nuestra discusión sobre flotar vs. hundirse con una prueba real en el "estanque" de la mesa sensorial. También hemos estado muy ocupados aprendiendo sobre las letras. Hasta ahora hemos aprendido el nombre, la forma y el sonido de Ee, Ff, Hh, Ii, Ll y Tt. Esta semana estamos añadiendo las letras C y U a la lista y hablando de las curvas en las letras. Por favor, continúe trabajando con su hijo en el sonido de las letras con Zoophonics. Cuando hable con su hijo sobre las letras, describa la forma - líneas cortas, líneas largas, curvas grandes, curvas pequeñas. Aquí en preescolar hablamos mucho sobre las líneas. Hemos estado muy ocupados describiendo formas y letras. Hemos aprendido que los triángulos tienen tres líneas y vértices (esquinas), mientras que los cuadrados tienen cuatro y los círculos no tienen vértices. Cada semana dedicamos tiempo a buscar formas en objetos comunes: la puerta que es un rectángulo, el círculo en el dibujo de nuestra persona, etc. Su hijo puede practicar más el reconocimiento de formas observando su casa o el supermercado y señalando las formas que ve. Nos esperan más actividades emocionantes. Estamos programando la visita de un camión o un autobús escolar para completar nuestra unidad de transporte. La próxima semana tendremos nuestro desafío de diseño de transporte donde trabajaremos juntos para crear un proyecto. Nuts & Bolts:Si usted no ha entregado su solicitud de tiempo de conferencia, por favor hágalo tan pronto como sea posible. ¡Los horarios se están llenando! Recuerde despedirse de su hijo antes de que entre en el cubículo. Por razones de seguridad, no podemos permitir que salgan corriendo hacia usted después de que se hayan registrado. Los libros de la biblioteca se prestan por 2 semanas. Por favor, asegúrese de devolver el libro de la biblioteca de su hijo antes de nuestra próxima visita a la biblioteca el martes, 10 de octubre. Los niños no pueden sacar un libro nuevo hasta que devuelvan el anterior. Los pagos de la colegiatura necesitan ser entregados en la oficina, no dejados en la carpeta de su niño. Fechas para saber:Martes, Sept 26: BibliotecaMiércoles, Sept 27: Día de FotosLunes, Octubre 2: Conferencias de Padres y Maestros con cita previa Feria del LibroMartes, Octubre 3: Conferencias de Padres y Maestros con cita previa Feria del LibroMiércoles, Octubre 4: Conferencias de Padres y Maestros con cita previa Feria del LibroViernes, Octubre 6: Fin de la Recaudación de Fondos de Otoño. Todos los paquetes deben estar en la oficina antes de las 4 pm. De la Oficina:
Recursos comunitarios: Disponemos de información para poner en contacto a las familias con organismos locales en relación con la salud mental, la nutrición infantil, la forma física, el banco de alimentos, la búsqueda de niños y los recursos médicos y dentales, en varios lugares:
1) En un cuaderno en la oficina,
2) En nuestro puesto de folletos para padres en la entrada principal
3) En el sitio web de nuestra escuela http://sdpk.svvsd.org/commu
4) La mesa negra de la entrada de la escuela también tiene paquetes de actividades para los padres en inglés y español (cuando es posible).
Uso de intérpretes para familias que hablan un idioma que no sea inglés
Spark! Discovery El preescolar toma medidas razonables para garantizar que las familias con un dominio limitado del inglés tengan un acceso significativo y la misma oportunidad de participar en la educación, las actividades y los programas de sus hijos. Nuestro distrito utiliza servicios de traducción de idiomas aprobados por el distrito para la traducción de comunicaciones escritas, como boletines informativos, planes de educación individual, etc.
Los intérpretes de Spark! Discovery Preschool prestarán apoyo a los padres que lo necesiten. Un intérprete está disponible diariamente en la oficina principal de nuestra escuela. Intérpretes adicionales están disponibles para:
● Ice Cream Social
● Clases para padres sobre desarrollo infantil (cuando se soliciten).
● Clases para padres (cuando se soliciten)
● Reuniones de educación especial
● Reuniones de búsqueda de niños
● Conferencias entre padres y profesores
Procesos de referencia: Si las familias desean hacer una derivación a un especialista, por favor discuta esto con el Facilitador de Educación Especial de la Escuela. Contamos con una oficina satélite de Child Find en Spark! Discovery Preescolar, para manejar preguntas o inquietudes sobre el desarrollo, el comportamiento o la salud mental de los niños. Si tiene preguntas sobre la salud de su hijo, debe llamar a nuestro secretario de salud. Ella responderá a sus preguntas o lo remitirá a una enfermera de SVVSD.
Child Find en Spark! Discovery Preschool: Para los niños desde el nacimiento hasta los cinco años de edad (que no asisten ya a un preescolar del distrito), un Equipo de Evaluación Child Find del Distrito proporciona exámenes y evaluaciones del desarrollo en Spark! Discovery Preschool(555 8th St., Frederick). Este Equipo de Evaluación Child Find puede estar compuesto por Psicólogos Escolares, Patólogos del Habla y Lenguaje, Terapeutas Ocupacionales, Terapeutas Físicos, una Enfermera Escolar y Maestros de Educación Especial para la Primera Infancia. Los especialistas en autismo y en diversidad cultural y lingüística realizan consultas según sea necesario.
Otros Planes de Asistencia Académica o Conductual: Un Sistema de Apoyos de Múltiples Niveles (MTSS, por sus siglas en inglés) es un marco sistémico de mejora continua en el que se practica la resolución de problemas y la toma de decisiones basadas en datos en todos los niveles del sistema educativo para apoyar a los estudiantes. Un Sistema de Apoyos de Múltiples Niveles ayuda a nuestra escuela a organizar los recursos a través de la alineación de los estándares académicos y las expectativas de comportamiento, implementados con fidelidad y sostenidos en el tiempo, con el fin de acelerar el rendimiento de cada estudiante para lograrlo.
Extensiones del aprendizajeEstasemana nos centramos en las letras Cc y Uu, así como en el número 3, los cuadrados y el color verde. Anime a su hijo a dibujar o encontrar triángulos y a contar los lados y las esquinas. Las curvas de las letras de esta semana pueden resultar complicadas para algunos, por lo que resulta muy útil practicar haciendo líneas curvas. Los niños pueden hacerlo practicando las letras o dibujando cosas redondas, como caras o neumáticos. Gracias de nuevo por compartir a sus hijos con nosotros. Atentamente, Sra. Kiersten