Una carta informativa fue enviada a casa sobre la transición a kindergarten para el año escolar 2018 -2019. Además, se envió un video a todos los padres, por correo electrónico, el viernes 17 de noviembre, para discutir la ventana de inscripción de kindergarten, que es del 1 de diciembre de 2017 al 15 de enero de 2018. El Distrito Escolar de St. Vrain Valley ofrece las siguientes configuraciones de programas de Kindergarten en varias escuelas:
- Clases tradicionales de media jornada (media jornada AM/PM, 5 días a la semana)
- Clases de medio día, día alterno (1 medio día, 2 días completos por semana)
- Clases de día completo, todos los días (días completos, 5 días a la semana)
- Si los padres deciden matricular a su hijo en un jardín de infancia de jornada completa, se cobrará la matrícula de la "otra mitad" del día.
- Matrícula del programa de jardín de infancia de jornada completa: la matrícula para el curso 18-19 aún no se ha determinado y requiere el pago de una cuota de inscripción.
Si los padres desean matricular a su hijo en el jardín de infancia de jornada completa, todos los días, pero necesitan ayuda para pagar la matrícula, deberán rellenar un formulario de solicitud de ayuda para pagar la matrícula, disponible en: http://www.svvsd.org/about/departments/early-childhoodpreschool/kindergarten. Tenga en cuenta que la ayuda de matrícula es limitada y puede asignarse por sorteo o por orden de llegada a quienes cumplan los requisitos. La calificación para el estatus de almuerzo gratis o reducido no garantiza la inscripción en Kindergarten de Día Completo. También hay una escala móvil de ayuda para la matrícula. Por favor, hable con el director primaria para opciones adicionales (becas u otros programas de asistencia de matrícula pueden estar disponibles).
Para el año escolar 2018-2019, se aceptarán solicitudes para kindergarten entre el jueves 1 de diciembre de 2017 y el 15 de enero de 2018, por orden de llegada. La inscripción continuará durante el invierno, la primavera y el verano también.
La información anterior se aplica a todos los niños, incluidos los niños con necesidades especiales que tienen un Programa de Educación Individualizada (IEP). El Programa de Kindergarten de Medio Día del Distrito se ofrece sin costo alguno (Educación Pública Apropiada Gratuita) a las familias. Los servicios especificados en un IEP serán entregados durante esa porción del día. En raras ocasiones, cuando es necesario extender el día escolar, esto debe ser aprobado por el Director de Educación Especial del Distrito.
Registro en línea es una gran opción para las nuevas familias a St. Vrain. Las familias todavía tienen la opción de llenar un paquete de registro de papel si se prefiere, póngase en contacto con la escuela para obtener un paquete completo. La opción en línea está en: http://svvsd.org/schools/online-registration.
Recomendamos a los padres que utilicen diversos métodos para informarse sobre las escuelas:
- Visite el sitio web y las redes sociales de la escuela.
- Llame y concierte una cita para hablar con el director o visitar la escuela.
- Infórmese en la escuela de si ofrecen visitas o noches informativas para los padres interesados.
- Consulte el sitio web del Departamento de Educación de Colorado para ver el rendimiento de los alumnos del centro: http://www.cde.state.co.us/schoolview/performance
- Pregunte a amigos y vecinos con experiencias de primera mano sobre la escuela de sus hijos. Preste atención a las tendencias.
Si a las familias les preocupa que un niño pase al jardín de infancia, pónganse en contacto con el profesor del niño. En general, no es nuestra práctica retener a los niños en preescolar basándonos únicamente en su fecha de nacimiento. Es importante que las familias comprendan lo que se espera del niño en el jardín de infancia y que comuniquen su preocupación al profesor de su hijo. Después de hablar con el profesor, éste puede solicitar una reunión de equipo. Las conversaciones sobre las preocupaciones relativas al progreso y los logros de un alumno suelen comenzar en enero. Cualquier preocupación con respecto a la consideración de la retención ya sea por los padres o el maestro requiere más de una reunión y la necesidad de involucrar al administrador de Spark, el administrador de la escuela primaria entrante, coordinador de la primera infancia, y el personal de educación especial (si el niño tiene necesidades especiales). A partir de las aportaciones de padres y profesores y de un conjunto de pruebas, la decisión final sobre la retención corresponde a la administración.