Noticias de la Sra. Nicky y la Sra. Sydney

¡Gracias a todos ustedes por tomarse el tiempo para venir a las conferencias! Fue un placer reunirme con todos ustedes para hablar de los logros de sus hijos. Acabamos de terminar nuestra unidad de estudio STEM sobre el tiempo. Durante esta unidad, hablamos mucho sobre las diferentes características de cada estación, qué tiempo podríamos ver en cada estación, cómo podríamos vestirnos, y actividades divertidas para hacer en cada estación. Después de nuestra semana del Dr. Seuss, comenzaremos una unidad de estudio sobre las mascotas en STEM . Durante esta unidad, discutiremos qué es una mascota, dónde viven las mascotas, cómo se cuidan las mascotas y cómo las mascotas pueden ayudarnos. Si tienes una mascota en casa, ¿podrías enviarnos una foto? Si no quieres imprimir una, puedes enviármela por correo electrónico y yo puedo hacerlo. Terminaremos la unidad con un Desafío de diseño en el que los alumnos tendrán que trabajar juntos para diseñar un transportín de mascotas para llevar un animal a casa desde el refugio. Si eres un experto en mascotas, o conoces a alguien que lo sea, ¡nos encantaría que viniera a hablar con nuestra clase! Sería estupendo que viniera a visitarnos un veterinario o un peluquero de animales.

STEM Perfil del mes: Open-Minded

"Sé que las personas son diferentes y pueden hacer cosas distintas. Sé que no todo el mundo pensará como yo. Escucho, valoro e intento comprender a los demás".

Algunos libros para fomentar la apertura de mente: Amigos, de Rob Lewis
Different, Just Like Mede Lori Mitchell

Jueves Carpetas

Por favor, asegúrese de enviar la carpeta del jueves de su hijo cada lunes. Ms. Sydney las llena a lo largo de la semana, así que es mucho más fácil para ella completar esta tarea si tenemos las carpetas de todos. ¡Gracias por su ayuda con esto!

Trabajar con su hijo en casa

He empezado a utilizar un programa llamado Story Champs en nuestra clase para dirigir languaje y la alfabetización, como la comunicación social, la comprensión auditiva y la comprensión lectora. Cuando utilizamos este programa de estudios, hablamos de ciertos elementos de una historia, entre ellos Personaje, Problema, Sentimiento, Acción,y Final.

Cuando lea con su hijo en casa, sería útil que utilizara esta terminología para hacerle preguntas sobre el texto. Por ejemplo: "¿Quién es el personajede la historia". "¿Cuál era el problemade la historia". "¿Cómo hizo el personaje sintió?" "¿Qué acciónrealizó el personaje para resolver el problema?" "¿Cómo resolvió la historia terminó?"

Otra área en la que veo que a muchos estudiantes les vendría bien un poco más de práctica es la destreza. Probablemente suene extraño, ¿verdad? Pero es una habilidad importante. Como hemos estado trabajando con lectores emergentes en clase, me he dado cuenta de que a muchos estudiantes les cuesta pasar las páginas. Cuando lean en casa, permíteles que practiquen pasando las páginas del libro que estáis leyendo. Aquí tienes otras ideas estupendas para aumentar la destreza y la motricidad fina:

• ● Reventar el plástico de burbujas: ¡No necesitas explicaciones! ¡A reventar!

• ● Thera- Putty: suave o medio/blando. Encontrar en línea/Amazon

  • ○ Aprieta con toda la mano

  • ○ Enrollar una serpiente y luego pellizcar hacia abajo la longitud de la serpiente utilizando sólo

    dedos pulgar, índice y corazón (trípode).

  • ○ Enrolla una serpiente. Haz un bucle en un donut con un pequeño agujero. Meter los dedos en el

    orificio y luego abre bien el dedo.

  • ○ Forme una bola ovalada. Luego, con la punta de los dedos, agarra cada lado,

    intenta estirar la mancha.

  • ○ Esconde objetos pequeños (cuentas, monedas, botones, etc.) en la masilla. Haga que

    niño los saque.

• ● Play-Doh: ¡¡¡Juega AWAY!!! Utiliza herramientas, tijeras, cortapastas, rodillos, etc.

• ● Botellas pulverizadoras de agua: Disparar a dianas o intentar escribir con el agua en un

  pared de ladrillo.

• ● Encaje: utilizar cuentas pequeñas para encajarlas en limpiapipas o en encaje de manualidades (para

  hacer collares o pulseras).

• ● Palmeo: dispón un montón de monedas de un céntimo (u otros objetos pequeños). Ahora coge uno

  a la vez e intenta coger el mayor número posible. Recogerá con el pulgar y el índice, transferirá la moneda a la palma de la mano. Sujeta las monedas con los otros dedos. Ahora coge otra moneda. Sigue así. A continuación, intenta colocar las monedas en un vaso de una en una (no utilices la otra mano).

• ● Colorea con lápices de colores cortos. Rompe algunos lápices por la mitad (los lápices más cortos favorecen el agarre trípode). Asegúrese de que agarra con la punta de los dedos o con el trípode.

• ● Utilizar pinzas o tenacillas.
  ○ http://mamaot.com/ways-to-play-with-tongs/

  Fechas importantes

  Marzo 1: PTO General Meeting (6-8 pm)
  Marzo 15: Pajama Day-Bring $1 and wear your P.J.'s to school

Marzo 15: PBIS Award-Dance Party en el gimnasio Marzo 23-Abril 1: NO HAY CLASES-¡Vacaciones de primavera!

¡Feliz cumpleaños!

Nolan: 15 de marzo Joanna: 23 de marzo