Espero que todos hayan tenido unas maravillosas vacaciones de primavera. No puedo creer que abril ya esté aquí. Los estudiantes han estado disfrutando mucho de nuestra unidad de estudio sobre mascotas STEM . Sydney trajoun pez, un caracol y una rana de verdad para que los tuviéramos comomascotas. En el área de juego dramático, han tenido la oportunidad de trabajar y visitar una tienda de mascotas, ser peluqueros de mascotas, y explorar ser veterinarios. Ennuestra clase dela tarde , un miembro de la familia de uno de nuestros alumnos vino y habló de sus experiencias como veterinaria.Lasemana que viene, una peluquera de animales vendrá a hablarcon las dos clases y ofrecerá a los alumnos la oportunidad de explorar algunas de las herramientas que utiliza en su trabajo. Terminaremos la unidad con un reto de diseño en el que los alumnos trabajarán juntos para diseñar un transportín para llevar a casa a un animal de la protectora. Nuestra última unidad de estudio será la robótica. En esta unidad, los alumnos tendrán la oportunidad de trabajar con Cubelets, programar Bee Bots y Code-A-Pillars, y explorar Dot and Dash. STEM Perfil del mes: Creativo "Uso mi imaginación mientras hago, construyo y hago cosas" Libros que fomentan la creatividad:Beautiful Oops! de Barney SaltzbergtheDot de Peter Reynolds Evaluación PALSEnabril, todos los alumnos que pasen a Kindergarten serán evaluados en PALS (Phonological Awareness Literacy Screening). Esta es una herramienta que se utilizará en Kindergarten para determinar las necesidades de alfabetización de su hijo. Laimplementación de la evaluación al final del preescolar nos ayuda a revisar nuestras prácticas para asegurarnos de que estamosapuntando a las habilidades de alfabetización que los estudiantes necesitarán para tener éxito en el kindergarten. También nos ayuda en el seguimiento de la regresión durante el verano, ya que la prueba se administrará de nuevo justo al comienzo de kindergarten. Una vez que las evaluacionesse han completado, vamos a enviar los resultados a casa para que usted pueda ver. Carnaval EscolarNuestro Carnaval Escolar es el viernes, 20 de abril de 5 pm-7 pm (comienzo suave de 4 pm-5 pm para estudiantes con Necesidades Especiales). ¡A los estudiantes les encanta este evento! Habrá juegos divertidos , premios, y comida deliciosa. ¡Espero verlos allí! Trabajando con su niño en casa ¡Muchas gracias por su apoyo continuo trabajando con su niño en su tarea! Un gran número de estudiantes han dominado la identificación de todas sus letras y sonidos de las letras, y varios estudiantes más están muy cerca de alcanzar ese logro. ¡Su ayuda en reforzar el trabajo que estamos haciendo en la escuela está realmente dando sus frutos! Por favor, continúe trabajando con su hijo en el reconocimiento numérico. Los números del 10 al 20 siguen siendo difíciles para muchos alumnos. Una cosa que los estudiantes les gusta hacer en clase para trabajar en esto es identificar el número en una tarjeta y luego tienen que hacer que muchos de algo. Porejemplo, muéstreles el número 12, pídales queidentifiquen el número y, a continuación, pídales que hagan 12 saltos de tijera mientras cuentan los números en voz alta. Otro aspecto en el que los alumnos tienen dificultades es en seguir instrucciones de varios pasos . Para trabajar este aspecto en casa, practique dándole a su hijo una lista de 2 a 4 cosas que debe hacer a la vez. Por ejemplo: "Cuelga la chaqueta, saca la carpeta de lamochila y luego cuelga la mochila". Esta es una habilidad muy, muy importante para que losalumnos la tengan cuando pasen al jardín de infancia. Fechas ImportantesAbril 2: Regreso de Vacaciones de PrimaveraAbril 12: Día de Pijama Patrocinado por PTO-Traiga $1 y use su PJ a la escuelaAbril 19: Recompensa PBIS-Elección del EstudianteAbril 19: Simulacro de Evacuación (clase de PM solamente)Abril 20: Carnaval de la Escuela: 5 pm-7 pm (4 pm-5 pm: Apertura suave para estudiantes con Necesidades Especiales)