Boletín de la clase de Ms. Piper 5-18-18
¡Hola, familias de preescolar! Esperamos que este mensaje os encuentre bien. Este es el último boletín de clase de este año.
Lo que estamos aprendiendo
Acabamos de terminar nuestra actual unidad STEM , Salud y ejercicio. Los niños disfrutaron aprendiendo sobre las formas en que mantenemos nuestro cuerpo sano, como comer alimentos saludables, hacer ejercicio e ir al médico y al dentista. Teníamos un minigimnasio en la clase, con una esterilla de yoga, pesas y una tabla de equilibrio.
En lectoescritura, nos hemos centrado en los sonidos iniciales de las palabras y los nombres, en pronunciar sílabas con las palmas, en formar palabras mixtas (como "cupcake") y en empezar a deletrear. Puede ayudar a su hijo a desarrollar estas destrezas en casa ayudándole a pensar en palabras que empiecen con el mismo sonido (no necesariamente con la misma letra) que sus nombres y ayudándole a pronunciar las sílabas de sus nombres y otras palabras.
En matemáticas, hemos estado trabajando en la descripción de formas, estrategias de cuantificación (decir "cuántos"), identificación de números (0-10, 0-20 para los que están preparados) y orden numérico. A los niños les encanta cuando intentamos "aturdirles" con juegos matemáticos, o cuando nuestra marioneta, "Mr. Mixup", hace mal las cuentas y ¡ellos tienen que corregirle!
Fechas importantes
Jueves 24 de mayo: Celebraciones de fin de curso
- Clase AM: 10:40-11:10
- Clase PM: 2:35-3:05
Gracias
Recibimos tantas flores, regalos y notas maravillosas de padres e hijos durante la semana de agradecimiento a los profesores. Todo fue muy dulce, ¡gracias!
Puntuaciones PALS
A los alumnos que van a entrar en el jardín de infancia se les hizo la prueba de alfabetización PALS en abril, y se les envió una carta a casa con la puntuación obtenida. Algunos padres han pedido una explicación de lo que significa la puntuación. La puntuación se compara con las expectativas para el jardín de infancia, y ayudar a identificar a los estudiantes que se beneficiarían de la instrucción adicional adaptada a sus necesidades. A todos los alumnos se les hace la misma prueba en el jardín de infancia, al principio, a mediados y al final del curso escolar. Una puntuación de 28 o inferior en otoño en el jardín de infancia es un indicador de que un alumno podría necesitar instrucción adicional en lectoescritura. Las puntuaciones superiores a 28 sólo nos indican que un alumno no requiere instrucción especializada en ese momento.
PALS es sólo un evaluador, lo que significa que determina si es necesario realizar más pruebas o intervenciones. También se puede utilizar para documentar y evaluar la eficacia de nuestra escuela en la enseñanza de la lectoescritura. No es una evaluación completa de las habilidades de alfabetización de su hijo.
Planes de aprendizaje individuales
El Plan Individual de Aprendizaje de su hijo se envió a casa en la carpeta de ayer. Buenas noticias: ¡Esta vez no tiene que firmarlo ni devolverlo! Si su hijo tiene un IEP, recibirá un informe de progreso en la carpeta de la próxima semana.
Es difícil creer que el año escolar ya está llegando a su fin. Muchas gracias a todos por el privilegio de educar a sus hijos. Han crecido mucho y los echaremos de menos. Para los que van a kindergarten, ¡vuelvan a visitarnos si pueden! ¡Que tengan un verano maravilloso!
Sra. Piper y Sra. Sherry