En Spark! Discovery Preescolar, los estudiantes están capacitados para satisfacer sus necesidades sensoriales y participar en actividades que facilitan un mejor enfoque y aprendizaje a través de salas sensoriales. A los estudiantes se les enseña a regular su propio comportamiento antes de participar en otras actividades académicas relacionadas.

Según Spark! Discovery La maestra de preescolar Jess Harbison, los estudiantes tienen acceso a la sala sensorial como parte del horario diario y practican una palabra de vocabulario básico para comunicarse cuando están listos para las actividades sensoriales. "Para algunos estudiantes, estas actividades incluyen un trabajo pesado con una entrada profunda en su cuerpo. Por ejemplo, escalar, saltar a la plataforma de choque y pasar por la carrera de obstáculos", dice Harbison. Otros estudiantes prefieren actividades más tranquilas como resolver acertijos, columpiarse o jugar en el tubo de burbujas o con juguetes sensoriales. "Concluimos nuestro tiempo escuchando una canción relajante mientras los estudiantes ruedan sobre un rodillo o una pelota. A medida que los estudiantes salen de la sala sensorial, sus cuerpos están tranquilos y listos para aprender".

La sala sensorial de Spark! ayuda a los estudiantes a tener éxito en una variedad de formas. Los estudiantes descubren qué tipos de actividades son relajantes para ellos, lo que ayuda a frenar los comportamientos agresivos y disruptivos. Son capaces de reconocer cuándo necesitan autorregularse y solicitar un descanso y una actividad específica en la sala sensorial. Esto conduce a un entorno de aprendizaje más controlado para estudiantes y profesores, lo que ayuda a avanzar en la excelencia académica en Spark!

Queremos agradecer a nuestros patrocinadores: Spark! Discovery Organización de Padres y Maestros de Preescolar, The Weld County Trust y Departamento de Educación Especial de SVVSD