Estimadas familias - ¡Bienvenidos! Queremos daros las gracias por confiarnos a vuestros hijos. Ha sido una alegría llegar a conocerlos y verlos crecer y cambiar ya durante nuestra primera semana. Nuestra misión es involucrar a los estudiantes en experiencias de aprendizaje temprano, en colaboración con las familias y la comunidad, que desarrollen una base sólida, enriquezcan al niño en su totalidad e inspiren el aprendizaje permanente. Como este es el primer boletín electrónico del año, usted debe esperar este tipo de boletines de toda la escuela de nuestra escuela varias veces al mes. El profesor de su hijo también le enviará por correo electrónico boletines electrónicos sobre su clase acerca del día a día del aula.

Quiero destacar las formas en que las familias pueden apoyar a nuestros alumnos en la transición del hogar al entorno escolar es ayudarles a empezar a comprender las diferencias entre los dos entornos: el hogar y la escuela: 

1. PRIVACIDAD : Una diferencia importante está relacionada con la palabra "PRIVACIDAD". Empiece a utilizar esta palabra para describir situaciones delicadas relacionadas con las necesidades del baño, el cambio de pañales, el cambio de ropa, etc. de forma que ayude a los niños a darse cuenta de que, a veces, las situaciones en casa requieren menos intimidad que en el colegio. Por ejemplo, puede ser perfectamente rutinario que los niños salgan del baño en casa sin ropa; en el entorno escolar, trabajamos para disminuir este tipo de acciones con el fin de proteger la dignidad y la privacidad del niño. Siempre apoyaremos a los alumnos de la misma manera que apoyamos a nuestro personal en estas situaciones - por lo que todas las situaciones delicadas se manejan con una ayuda de dos personas, que se documentan en nuestro entorno - con una persona asistiendo al niño y otro adulto presenciando (para proteger al niño Y al adulto).

2. LOS PADRES SON DIFERENTES DE LOS PROFESORES: A menudo los niños pequeños carecen de la experiencia y la comprensión de que los padres son diferentes de los profesores y el personal. Ayúdanos hablando de estas diferencias en situaciones hipotéticas. He aquí algunos ejemplos: a) los padres/familiares son personas a las que besamos, los profesores y el personal de la escuela no, b) los padres/familiares reciben abrazos - los profesores y el personal de la escuela reciben abrazos laterales, c) los padres miran bajo la ropa las lesiones de los niños - los profesores y el personal de la escuela no (a menos que sea médicamente apropiado y con 2 personas presentes), d) los padres/familiares recogen y llevan a sus hijos, y en la escuela los profesores y el personal de la escuela no lo hacen, etc. Cuando los alumnos se niegan, les esperamos en el colegio.

3. TRANSICIONES: Sabemos que la transición del hogar a la escuela puede ser difícil durante las primeras semanas. Si hay un período prolongado de ansiedad de transición para su hijo, por favor trabaje directamente con su maestro de preescolar (o personal de la guardería) para trabajar en un plan para aliviar estas preocupaciones. He aquí algunos recursos relacionados con la transición al preescolar para quienes necesiten ideas y apoyo en relación con las transiciones en curso con niños en edad preescolar: 

• NAEYC 13 consejos para la transición al preescolar
• De cero a tres años: Preparación preescolar: cómo ayudar a los niños a prepararse para la enseñanza preescolar
• De casa a la escuela, de Colorado Early Learning

Estamos deseando trabajar con su hijo y su familia este año.  

Con respeto - Paige Gordon, Directora

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Nuestro lema de este año es "¡CRECE A LO GRANDE, BRILLA A LO BRILLANTE!". En Spark! nuestro equipo trabaja para crear un entorno en el que prevalezcan la amabilidad y el cariño. Queremos que cada niño trabaje en cuatro directrices escolares. Estas pautas incluyen lo siguiente y se ven en todo nuestro edificio.

G - Gentil y Seguro: Para que todos se sientan incluidos y seguros en la escuela

R - Listo para aprender y explorar: Probar cosas nuevas, hacer preguntas y tener ganas de aprender cada día.

O - Ofrecer amabilidad a los demás: Ser un buen amigo compartiendo, ayudando a los demás y utilizando palabras amables.

W - Trabajar juntos: Turnarse, animarse y resolver problemas juntos.

Al entrar en el edificio para diversos eventos o su hijo recibe el reconocimiento por su comportamiento positivo y el seguimiento de nuestras directrices, puede tomar una selfie en nuestro tablón de anuncios GROW en la parte delantera del edificio fuera de la oficina principal, que se parece a la señal de arriba. Los padres y tutores pueden utilizar la imagen de abajo para hablar de las directrices de la escuela y luego publicarlos en algún lugar se puede ver como un punto de contacto para la discusión con su hijo durante todo el año, como una nevera o un tablón de anuncios de la familia.bCreemos que la comunicación entre los padres / familias, estudiantes y profesores es fundamental. No esperamos la perfección en nuestros jóvenes estudiantes - para la gran mayoría de nuestros estudiantes, esta es la primera estructura fuera de casa que han experimentado. Están aquí para aprender. Si surgen patrones de comportamiento preocupantes, trabajaremos con usted para encontrar soluciones. Si tiene preguntas o inquietudes, no dude en ponerse en contacto con el profesor de su hijo o con el director.

Esperamos tener un gran año trabajando juntos para "¡Crecer a lo grande, brillar
Bright!"

Atentamente - Spark! Discovery Preschool staff

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Fechas importantes del 20 al 29 de agosto de 2025

• 7 TRAITS FOCUS - Autocontrol
• Unidad / aprendizaje de principio de curso - no relacionado con el enfoque STEM
• Guía de aprendizaje socioemocional PATHS: Lecciones 1,2,3,4 y 9

jueves, 21 agosto

Reunión del PTO- 6:00 - 7:30 pm - Gimnasio y Cafetería - cuidado de niños proporcionado

• 7 TRAITS FOCUS - Autocontrol
• Unidad / aprendizaje de principio de curso - no relacionado con el enfoque STEM
• Guía de aprendizaje socioemocional PATHS: Lecciones 5,6,7 y 8.

Viernes, Ago 29-Entrenamiento para voluntarios con nuestra Directora, Paige Gordon - Lugar - la cafeteria - a las 1:45 pm - 3:15 pm.

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Fechas y horarios de inicio tardío de la enseñanza preescolar

Los días de comienzo tardío tendrán lugar los siguientes miércoles durante el próximo curso escolar: 

*Miércoles, 3 de septiembre de 2025

*Miércoles, 5 de noviembre de 2025

*Miércoles, 3 de diciembre de 2025

*Miércoles, 4 de febrero de 2026

*Miércoles, 4 de marzo de 2026

*Miércoles, 1 de abril de 2026

*Miércoles, 6 de mayo de 2026

• CLASES AM DE PREESCOLAR EN LA SALIDA TARDÍA: Con el cambio de 5 días a la semana para preescolar a partir del año escolar 2025-2026, los preescolares NO asistirán a las sesiones AM en los días de salida tardía mencionados anteriormente.

• CLASE DE PREESCOLAR DE DÍA COMPLETO EN LA SALIDA TARDÍA: Los estudiantes de día completo comenzarán la escuela en los días de salida tardía a las 11:00 am.

CLASE DE PREESCOLAR POR LA TARDE: Los alumnos que asistan a la clase por la tarde no se verán afectados por los horarios de entrada tardía.

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Códigos de activación de padres/familiares para Infinite Campus:

Por favor, revise un correo electrónico importante que se envió de Servicios de Tecnología del Distrito (DTS) el viernes, 15 de agosto 2025, a algunas familias (los que aún no tienen acceso a Infinite Campus). Hay instrucciones sobre cómo configurar la cuenta de Infinite Campus (IC) de su hijo. Es necesario crear una cuenta para cada familia que asiste a nuestro distrito. Esta cuenta se utilizará para una variedad de razones importantes a lo largo de su escolarización en nuestro distrito escolar, tales como la matrícula, cuotas, calificaciones, registros de asistencia, horarios, etc. a lo largo de la experiencia PK-12th grado de un estudiante en SVVSD. Por favor, póngase en contacto con la oficina de la escuela si por alguna razón usted no recibió este correo electrónico. Las familias necesitan responder dentro de 7 días o estos códigos electrónicos expirarán. Por favor llame al 720-652-7906 si su código ha caducado o si está recién inscrito.

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25-26 Libros de códigos de conducta digitales:

Gracias por su colaboración y por apoyar el crecimiento académico, la seguridad y el bienestar de nuestros estudiantes. Cada año, las Escuelas de St. Vrain Valley tienen una versión actualizada del Código de Conducta para que los estudiantes y las familias lo revisen. Este importante documento orienta a los estudiantes y al personal de la escuela sobre las expectativas de conducta escolar y las consecuencias de los comportamientos que se salen de esas expectativas. Es importante que las familias revisen esta información cada año y acusen recibo y comprensión de este documento. Con este fin, por favor haga clic aquí para acceder a una versión electrónica del Código de Conducta para el año escolar en curso. Después de haber revisado esta información, todas las familias deben firmar un acuse de recibo electrónico de que han recibido, leído y entendido la información contenida, incluyendo la Notificación Anual a Padres/Tutores; el Código de Conducta; los Derechos y Responsabilidades de los Estudiantes y Padres; y el libro de Políticas del Consejo de Educación. Para firmar su acuse de recibo electrónico, por favor siga los pasos descritos aquí. Una vez más, gracias por su continua colaboración y apoyo. Si usted tiene alguna pregunta, por favor no dude en ponerse en contacto con la oficina al 720-652-7906 - pregunte por Amy Yanez.

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Oportunidad de detección del desarrollo:

Como parte de nuestra programación preescolar, se ofrece una evaluación voluntaria a los nuevos alumnos de preescolar que no tengan un Plan de Educación Individual (IEP), si así lo desean. Los niños que asistieron a preescolar el año pasado no necesitan una evaluación porque sus profesores ya saben y entienden cómo el niño está progresando y desarrollando habilidades. Los niños con un IEP no necesitan un screening porque ya han sido evaluados completamente a través del Child Find, y esta evaluación no aportaría ninguna información nueva. Por favor, comunique al maestro de su hijo si está interesado en una breve evaluación del desarrollo de su hijo recién matriculado.

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Simulacros de seguridad obligatorios:

¡Como parte de nuestros simulacros obligatorios de seguridad, en Spark! Discovery Preschool.  

Nuestros 5 Protocolos de Respuesta Estándar requieren los siguientes simulacros de práctica: 

1. HOLD ("En su aula o área")- no requiere simulacro. 

2. Un simulacro a principios de año. Se habla de seguridad cuando hay algo peligroso fuera del edificio. 

3. Un simulacro anunciado en el primer trimestre de la escuela y un segundo simulacro no anunciado más adelante en el año escolar. Un Lockdown se llama cuando hay algo peligroso dentro del edificio.

4. Evacuar ("A un lugar")- El primer simulacro tendrá lugar dentro de los primeros 10 días del nuevo año escolar y se practican cada mes del año escolar. Practicaremos un simulacro de incendio esta semana el miércoles.

5. Refugio (Peligro o estrategia de seguridad) - Debido a las reglas y regulaciones preescolares, llevamos a cabo este simulacro mensualmente de febrero a octubre, ya que la licencia requiere más práctica para PK que para K-12.

Aquí encontrará más información sobre la seguridad de nuestro distrito escolar.

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Pañales para alumnos, accidentes, procedimientos de control de esfínteres en preescolar

¡Aquí encontrará información sobre el cambio de pañales, el control de esfínteres y los accidentes en Spark! Discovery Preschool, para que los padres y las familias sean conscientes de nuestros procedimientos en las aulas de preescolar, ya que protegemos a nuestros estudiantes y personal de la escuela.

ROPA EXTRA: Para todas las familias, por favor provean diariamente ropa extra en caso de accidentes, para ser guardada en su mochila. No ponga esta ropa en una bolsa de plástico, ya que esto crea un peligro de asfixia en nuestras aulas. Si no se proporciona ropa, tenemos un suministro de ropa para emergencias. Por favor, devuelva la ropa prestada a la escuela después de lavarla para poder reutilizarla.  

Paraniños con un desarrollo típico: Se espera que los niños con un desarrollo típico hayan aprendido a usar el orinal antes de empezar el preescolar. Entendemos que a veces ocurren accidentes. Si un niño necesita pañales y tiene un desarrollo típico, los padres/familias deben trabajar proactivamente para entrenar al niño, ya que la política del distrito exige que los niños con desarrollo típico estén entrenados para ir al baño. En caso de accidente, ayudaremos al niño a cambiarse de ropa y la ropa sucia se enviará a casa con el niño en una bolsa o recipiente. El personal no enviará a casa la ropa sucia en la mochila en una bolsa de plástico porque la bolsa es un peligro de asfixia para los niños pequeños; si se utiliza una bolsa de plástico, se mantendrá fuera del alcance de los niños y se entregará directamente al adulto responsable al recogerla. Si se utiliza un recipiente, devuélvalo al aula. No es nuestra práctica enjuagar la ropa sucia en la escuela porque nuestra primera prioridad es atender al niño. Además, nuestra zona de lavandería no está situada cerca de las aulas, y llevar la ropa a la lavandería requeriría que el personal dejara a los alumnos.  

Para niños con necesidades especiales identificadas: El entrenamiento para ir al baño es una oportunidad para que las familias y el personal de nuestra escuela se asocien y trabajen juntos. De acuerdo con las leyes y políticas no discriminatorias (Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) y la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA), los niños con discapacidades identificadas no serán excluidos de los preescolares del Distrito debido a la necesidad de entrenamiento para ir al baño. Los pañales o pull ups, junto con toallitas húmedas, deben ser proporcionados por los padres/tutores de manera continua, y estos suministros serán marcados en un recipiente de plástico para el niño específico. Los profesores se pondrán en contacto con los padres/tutores cuando los suministros se estén agotando. Nuestro personal, en colaboración con las familias, a menudo son capaces de ayudar a hacer progresos significativos hacia o tienen éxito en la finalización de entrenamiento para ir al baño antes de la transición de los estudiantes al jardín de infantes. Además, ningún niño puede ser excluido de kindergarten debido a las necesidades de entrenamiento para ir al baño.  

Información sobre el procedimiento: Los niños que usan pañales, incluidos los que usan pull-ups, son revisados al menos cada dos horas, y con mayor frecuencia si es necesario, siempre que el niño indique malestar o muestre un comportamiento que sugiera que el pañal está sucio o mojado. Se cambiará a los niños cuando se compruebe que están mojados o sucios. Cuando los niños estén durmiendo la siesta o descansando, se les revisará una vez terminada la siesta para preservar el tiempo de siesta o descanso. Si un alumno se niega a que lo cambien, el personal utilizará estrategias de comportamiento positivo para apoyarlo, y se informará a los padres de cualquier problema. Desde el punto de vista del procedimiento, el cambio de pañales y la asistencia para ir al baño se llevarán a cabo de acuerdo con las normas del departamento de salud del estado y de las licencias de cuidado infantil, utilizando procedimientos higiénicos. Si los niños necesitan cremas o ungüentos para ser utilizados durante el proceso de cambio de pañales, un formulario de "Permiso para medicar" debe ser completado por un profesional médico y archivado en la oficina de nuestra escuela para que el personal pueda aplicarlos en los niños.

Nuestros procedimientos de cambio de pañales/accidentes con el orinal/asistencia al baño también incluyen las siguientes salvaguardias y documentación para nuestro personal y nuestros alumnos:

1. En todas las situaciones comprometidas intervendrán dos miembros del personal (uno como testigo y otro encargándose de los pañales/ayudas para ir al baño/accidentes). Tener dos miembros del personal atendiendo a los niños protege a cada niño así como a cada miembro del personal. 

2. Se rellena un registro de cambio de pañales/vigilancia y lo firman los dos miembros del personal implicados (cuidador y testigo), indicando el nombre del niño, la hora, la fecha y el tipo de cambio. Si se comprueba que un niño está seco y sin ensuciar, también se documenta.

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Formación de voluntarios para aulas de preescolar......

¡Nosotros, el director, estamos muy contentos de ser los anfitriones de la Formación de Voluntarios en varios puntos a lo largo del año en nuestra cafetería en Spark! La formación de voluntarios es requerido por el Departamento de Servicios Humanos, ya que somos un preescolar con licencia, con el fin de ser voluntario en el aula de preescolar en nuestra escuela. 

Porque este El boletín de noticias se publica en nuestro sitio web y en nuestra página de Facebook, donde el público puede acceder a los enlaces, hemos enviado un correo electrónico a través de Infinite Campus con un formulario de Google para que las familias se inscriban como voluntarias en el aula de preescolar. el 15/8/25. Si no ha recibido la información debido a una inscripción reciente, póngase en contacto con nuestra oficina y le enviaremos el formulario.

Debido a algunos temas delicados, es preferible que a esta formación asistan adultos (los bebés pueden asistir). No se ofrece servicio de guardería durante la formación. Si necesita traducción, indíquelo en el formulario. Los padres/familiares que recibieron formación durante el curso escolar 24-25 no tienen que volver a completar la formación, pero tendrán que rellenar un nuevo formulario de color azul con el profesor para el curso escolar 25-26. Para los voluntarios que regresan, los maestros han recibido por correo electrónico su nombre para que sepan que pueden tener una conversación sobre cómo empezar de inmediato sin entrenamiento.

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¿Qué es la Organización de Padres y Profesores?

¡Todos los viernes los alumnos de Spark! Discovery ¡ Spark! Discovery Preschool traen a casa una carpeta con actividades divertidas que han trabajado en clase, y una vez al mes hay un Spark! Discovery Parent-Teacher Organization (PTO) Newsletter añadido a la carpeta que tiene próximos eventos y recaudación de fondos enumerados. Pero, ¿te has preguntado alguna vez qué es realmente la PTO? ¿De quién se compone la PTO? ¿Si tal vez la PTO sería algo de lo que te gustaría formar parte? P.T.O. significa Organización de Padres y Maestros. ¡Este grupo está formado por Spark! Discovery Preschool padres y familias, la Sra. Paige Gordon, la directora, y Noreen Reeder, profesora, que formarán parte de nuestras reuniones mensuales para colaborar. ¡Es muy parecido a un BOOSTER CLUB preparatoria , pero para preescolares, y es una manera divertida de conocer a otros padres, ver lo que está por venir en nuestra escuela, y dar sus ideas / aportaciones! 

¡El trabajo de la PTO Spark! Discovery PTO es apoyar a los niños de nuestra escuela, maestros, personal, padres y familias por:

1. Crear un clima y una cultura acogedores, establecer contactos entre padres y fomentar las oportunidades de establecer contactos.
2. Facilitar el compromiso y la participación de los padres y las familias en todos los niveles de comodidad
3. Fomentar las conexiones y la colaboración entre la escuela y el hogar
4. ¡Proporcionar financiación adicional que apoye la visión, misión, valores y objetivos de Spark! Discovery Preschool
5. Crear oportunidades para que nuestra comunidad se divierta y juegue unida

NUESTRA PRIMERA REUNION ES EL JUEVES 21 DE AGOSTO, de 6:00 pm - 7:30 pm en la cafeteria, y se proporciona servicio de niñera.

Si tiene alguna pregunta, no dude en ponerse en contacto con la actual Junta de PTO en [email protected].

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Fundación Educativa de las Escuelas del Valle de St. Vrain:

Nuestra misión es apoyar el éxito de los estudiantes y educadores de nuestro distrito. Ya sea a través de subvenciones, becas, eventos o asociaciones comunitarias, estamos aquí para defender el trabajo innovador e importante que se realiza en sus aulas y edificios todos los días.

Programa 529 Jump - Todos los estudiantes de las escuelas de St. Vrain Valley desde preescolar hasta 5to grado son elegibles para una beca única de $50 a través del programa 529 Jump en asociación con la ciudad de Longmont. La apertura de una cuenta de ahorros 529 College para su hijo es un movimiento financiero inteligente que puede aliviar significativamente la carga de los gastos futuros de la universidad. Los costos universitarios siguen aumentando, con la matrícula y las cuotas en las universidades públicas de cuatro años aumentando en un 37% en la última década. Si empieza a ahorrar pronto, podrá beneficiarse del interés compuesto, lo que significa que su dinero crecerá con el tiempo, reduciendo la necesidad de depender de costosos préstamos estudiantiles. Los préstamos pueden acumular intereses considerables, lo que lleva a una deuda a largo plazo de
que puede tardar años en devolverse. Además, hoy en día la mayoría de los trabajos con un salario digno requieren un título universitario o una certificación técnica. Invertir ahora en la educación de sus hijos puede abrirles las puertas de un futuro próspero, garantizándoles las cualificaciones
necesarias para triunfar en un mercado laboral competitivo.

Para participar: Abra una cuenta cualificada 529 College Invest en www.collegeinvest.org. Debe elegir uno de los tipos de cuenta de CollegeInvest para poder optar a la beca (no se requiere depósito) Vaya a www.529jump.org y rellene el formulario en línea para solicitar que se añada la beca de 50 $ a
a la cuenta de su estudiante (se requiere el número de cuenta de CollegeInvest).

¿Tiene preguntas? Visite www.529jump.org para obtener más información sobre el programa Visite www.collegeinvest.org para obtener más información sobre las cuentas 529 College Savings
Envíe un correo electrónico a la Education Foundation a [email protected],
o llame a la Education Foundation al 720-652-8208.

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Recursos comunitarios:

En nuestro sitio web encontrará más información sobre los recursos comunitarios: desarrollo infantil, nutrición infantil y prácticas de actividad física, banco de alimentos, recursos sanitarios y salud mental.

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Celebración de cumpleaños en preescolar:

Debido a que debemos seguir las directrices del USDA para lo que se sirve para aperitivos, y tenemos muchos estudiantes con restricciones dietéticas que no pueden tener ciertos alimentos, nuestra política para los niños y las familias que celebran un cumpleaños es que la familia traiga un favor de fiesta - alguna pequeña baratija que no puede ser tragado por los niños pequeños (lápiz, pequeña botella de burbujas, etc.) Las familias pueden encontrar estos artículos en la tienda de dólar. Los estudiantes con alergias, otras condiciones médicas y modificaciones en los alimentos pueden sentirse muy tristes cuando las familias traen alimentos que no pueden comer. Por favor, no traiga magdalenas, pasteles u otros productos horneados - comprados en la tienda o de casa.

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Información sobre servicios de nutrición:

El Departamento de Servicios de Nutrición del Distrito Escolar de St. Vrain Valley proporciona comidas de calidad, nutritivas y bien equilibradas a los estudiantes del Distrito. Aunque no es obligatorio para todas las familias llenar el Formulario de Beneficio de Educación Gratuita y Reducida, ¡alentamos a todos a hacerlo! Al llenar el formulario ayuda a los Servicios de Nutrición a recibir el mayor reembolso posible del Gobierno Federal antes de utilizar los fondos del Estado. Aquí está el enlace "Free & Reduced: El Formulario de Beneficio Educativo" 

Comidas gratuitas para todos los estudiantes - ¡Además de beneficios adicionales para su familia! Servicios de Nutrición se complace en compartir que todos los estudiantes seguirán recibiendo un desayuno gratis y un almuerzo gratis cada día escolar durante el año escolar 2025-2026, independientemente de la elegibilidad gratuita o reducida de un estudiante. Pero, ¿sabía usted que completar el Formulario de Beneficios Educativos puede desbloquear aún más apoyo
para su familia y la comunidad escolar? Se debe presentar un nuevo formulario cada año para calificar para estos beneficios adicionales:
✨ Los beneficios adicionales para las familias que solicitan y califican incluyen:
● Aumento de los fondos para su escuela para apoyar las aulas y los programas
● Tarifas reducidas para el seguro de iPad, atletismo y participación en actividades, materiales del curso, recuperación de eCredit, ¡y mucho más!
● Acceso a los beneficios EBT de verano - fondos de comestibles para los meses de verano
● Descuentos en servicios públicos locales selectos
� ¡Solicite hoy! Por favor, póngase en contacto con Servicios de Nutrición en [email protected] o 303-702- 8409 para más información.

Los Servicios de Nutrición proveerán una pila AM (ellos lo llaman "desayuno") si su niño está en Preescolar de Medio Día AM, o si su niño está en Preescolar de Medio Día PM. Si su niño está en Preescolar de Todo el Día, el niño recibirá Desayuno y Almuerzo de Servicios de Nutrición. Los bocadillos de la tarde serán proporcionados por la oficina de la niñez temprana.

Todos los menús de desayuno (merienda AM), almuerzo y merienda PM se encuentran haciendo clic en el enlace "Menús de almuerzo" . Aquí están los enlaces a los menús de septiembre, que están disponibles en línea a través de la página web de servicios de nutrición SVVSD (haga clic en "ver menús escolares" y asegúrese de cambiar el dial en la parte superior a nuestra escuela).

Para obtener información sobre la comida y los tentempiés, póngase en contacto con Tasha Lugg, responsable de la guardería, en [email protected].

Alergias alimentarias que requieren modificaciones en las comidas: Si un niño tiene una alergia alimentaria, un formulario de modificación de la comida será necesaria por nuestro Departamento de Servicios de Nutrición para crear un plan para modificar los bocadillos y las comidas basadas en la necesidad. El formulario está disponible aquí o se puede recoger una copia en la oficina de nuestra escuela. Esto tendrá que ser completado con la ayuda de un médico. Una vez completado, por favor déjelo en la oficina con Amanda, nuestra secretaria de salud, para que ella pueda colaborar con Servicios de Nutrición. Servicios de Nutrición también tiene información sobre Necesidades Dietéticas Especiales en su página web.

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Matrícula para algunos preescolares:

Niños de tres años: Los pagos de la matrícula pueden ser requeridos para nuestras familias de 3 años de edad que no tienen un Plan de Educación Individual a través de la educación especial. La matrícula es de $592.00 por mes.

Niños de cuatro años en programación de día completo: Hay familias que también tendrán que pagar por la segunda mitad del día completo, que es de $ 708.00 matrícula. Estas familias ya han sido notificadas por la oficina de St. Vrain Early Childhood.

La matrícula vence el primer día del mes, con un período de gracia de 5 días, y se pueden aplicar cargos por pagos atrasados. El primer pago de colegiatura del año vencerá el lunes 1 de septiembre de 2025. Llame a la oficina al 720-652-7906 si tiene alguna pregunta. Por favor, añada el nombre de su hijo en el memo junto con su número de teléfono si usted está escribiendo un cheque. La matrícula también se puede pagar en línea a través de Infinite Campus (IC).

La información sobre la matrícula se enviará en la carpeta del jueves de la próxima semana. Una de las formas en la carpeta del jueves será un acuerdo de matrícula. Los padres o tutores deben firmar y devolver el acuerdo de matrícula antes del viernes, 5 de septiembre 2025. ¡La matrícula se puede pagar en la oficina con dinero en efectivo exacto en la oficina delantera o un cheque a nombre de Spark! Discovery Spark! Discovery Preschool. El personal del aula no puede manejar efectivo / cheques. Nuestro horario de oficina es de 8:00 am a 4:00 pm, de lunes a viernes.

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De los Servicios de Salud:

Amanda Rivera, Empleada de Sanidad: NIÑOS CON CONDICIONES MÉDICAS: Si un niño tiene la necesidad de un Plan de Salud Individualizado (IHP), debido a las necesidades de salud en curso, tales como alergias, asma, diabetes, convulsiones, crema para la dermatitis del pañal, u otras necesidades de salud, por favor póngase en contacto con Amanda, nuestra secretaria de salud. Nos aseguraremos de que cualquier niño con una condición de salud comienza la escuela con un plan individualizado para apoyar sus necesidades. Cualquier niño que necesita medicación administrada durante el día escolar necesitará un IHP, que debe ser firmado por un médico. Los padres pueden ponerse en contacto con Amanda en [email protected].

COMIDAS: A los alumnos se les servirán bocadillos y comidas en la guardería y en el preescolar de día completo, y los alumnos pueden traer almuerzos fríos al preescolar de día completo.

• Alergias: Si un niño tiene una alergia alimentaria, un formulario de modificación de la comida será necesaria por nuestro Departamento de Servicios de Nutrición para crear un plan para modificar los bocadillos y las comidas basadas en la necesidad. Este formulario está disponible aquí o se puede recoger una copia en la oficina de nuestra escuela. Esto tendrá que ser completado con la ayuda de un médico. Una vez completado, por favor déjelo en la oficina con Amanda, nuestra secretaria de salud, para que ella pueda colaborar con Servicios de Nutrición.
• Preferencias alimentarias: Si una familia tiene preferencias alimentarias, por ejemplo, si es vegetariana o tiene preferencias religiosas, debe ponerse en contacto con los servicios de nutrición para que le envíen un plan de modificación de las comidas en agosto a [email protected].

FORMULARIO DE EVALUACIÓN GENERAL DE LA SALUD Un Formulario de Evaluación de Salud General (GHAF) actualizado debe estar archivado para los estudiantes en edad preescolar dentro de los primeros 30 días de preescolar. Este formulario es requerido por la licencia del estado de Colorado y debe ser firmado por un médico, ya que el formulario requiere la firma de un médico, indicando que el niño es lo suficientemente saludable como para asistir a preescolar. Los niños que comienzan el preescolar el lunes, 8-18-25, deben tener una forma general de la evaluación de la salud antes del lunes, 15 de septiembre, para continuar viniendo al preescolar. A menudo los padres dejan este formulario en el consultorio de su proveedor médico, se lo envían por fax o lo llevan a su próxima cita médica. Después de dejarlo, solicitan que el consultorio médico complete el formulario y lo recojan al día siguiente. Algunos consultorios también lo enviarán directamente por fax a la escuela una vez cumplimentado. Esperar a rellenarlo en verano evitará que las familias tengan que actualizarlo durante el curso escolar, ya que caduca al año de la última visita del niño a la consulta del médico (no de la fecha de la firma).

Estoy trabajando en poner las vacunas en Infinite Campus. La oficina se pondrá en contacto con los padres si todavía necesitamos algún documento.

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Nuevo personal / Cambios de personal:

• Jamie Kelleher - Logopeda - Martes - Viernes
• Paraprofesional de Preescolar, Romi Yadav, en el aula de la Sra. Noreen Reeder.
• P-teach paraprofessional/intern, Ms. Isabella Soelberg, quien está estudiando para convertirse en maestra a través del programa Pathways to Teaching (P-Teach) de nuestro distrito, en asociación con la Universidad de Colorado Denver. Ella estará con la Sra. Kaylee Carstens. 
• P-teach paraprofessional/intern, Ms. Makenna Crow, quien está estudiando para convertirse en maestra a través del programa Pathways to Teaching (P-Teach) de nuestro distrito, en asociación con la Universidad de Colorado Denver. Ella estará con la Sra. Kelli Wentworth. 
• Jennifer Nusbaum, empleada de medios de comunicación, que trabajará los martes y jueves en Spark y de lunes a miércoles y viernes en la oficina de la primera infancia en Longmont.
• La Dra. Sandra McTaggart, que ha sido la psicóloga y orientadora de nuestra escuela durante los últimos diez años, se ha jubilado recientemente. Uniéndose a nosotros en el papel de psicólogo de la escuela (el apoyo a los niños con IEP) son: 1) Linda Ziebarth trabajará como psicóloga escolar los lunes y viernes, y 2) Stacey Labrec trabajará como psicóloga escolar los martes, miércoles y jueves.
• Amanda Dawson ha sido contratada recientemente como consejera escolar a media jornada, para apoyar a todos los estudiantes y familias, y su primer día es el jueves 21 de agosto.
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Actualizaciones importantes del iPad para el curso escolar

Los Servicios de Tecnología del Distrito de St. Vrain han hecho varias actualizaciones a los iPads de los estudiantes para el próximo año escolar para apoyar un entorno de aprendizaje digital centrado y seguro tanto en la escuela como en casa. Una actualización clave es la implementación de un nuevo filtro de Internet, Securly, que añade una capa adicional de protección a los iPads mediante el bloqueo de ciertos tipos de sitios web. Para más información sobre estas actualizaciones de PK a 12º curso, haz clic aquí. Aquí hay un artículo de Knowledge con más información sobre la configuración del iPad para las familias también. Los estudiantes de preescolar tienen alguna interacción con iPads durante el preescolar como una herramienta de instrucción, y estos cambios no son algo que los preescolares sepan, entiendan o necesiten manejar.

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Política escolar sobre el uso de teléfonos móviles y dispositivos personales por parte de los alumnos

¡En Spark! Discovery Preschool, nos comprometemos a que todos y cada uno de los estudiantes sean reconocidos por sus talentos y aspiraciones únicas, y reciban una experiencia excepcional de PreK-12 en las escuelas de St. Vrain Valley con el fin de graduarse con una fuerte ventaja competitiva. 

¡EXPECTATIVAS en Spark! Discovery Preschool

• La escuela no se hace responsable de la pérdida, daño o robo de ningún teléfono móvil o dispositivo portátil. 
• Los teléfonos deben permanecer apagados o en modo silencioso durante el horario escolar / tiempo de instrucción.
• Los teléfonos deben guardarse en la mochila durante las clases, a menos que el profesor lo autorice. 
• Los teléfonos en preescolar sólo pueden utilizarse en situaciones de emergencia, con la aprobación del personal. 
• No se permite que los alumnos hagan fotografías, vídeos o grabaciones de audio con teléfonos móviles durante la jornada preescolar.
• No está permitido enviar mensajes de texto, llamar o utilizar las redes sociales durante el preescolar. 
• Los relojes inteligentes y otros dispositivos portátiles están sujetos a las mismas normas que los teléfonos móviles.

SEGUIMIENTO, si es necesario:

• La primera vez: Recordatorio verbal de la expectativa y comunicación a un padre/tutor sobre el recordatorio.
• Segunda vez: Teléfono celular / dispositivo portátil es confiscado, devuelto al final del día, y la comunicación a un padre / tutor.
• Tercera vez: El teléfono celular será confiscado del estudiante y devuelto solamente a un padre/tutor al recogerlo.
• Otras veces: Acción disciplinaria adicional, que puede incluir la pérdida de privilegios telefónicos en la escuela durante un periodo de tiempo determinado u otras consecuencias.

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Ya están aquí los favoritos del personal

¿Quieres alegrar el día a un miembro del personal? Hemos creado una hoja de "Favoritos del personal" para cada uno de los increíbles miembros de nuestro equipo. Desde su café preferido hasta su tentempié favorito, es una forma divertida de conocerles y sorprenderles con algo que les encante, si así lo deseas. Pásate por la oficina para echarles un vistazo.

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