Inscríbase ahora para el año escolar 2025-2026
Tres estudiantes participando con manualidades.

Spark! Discovery Organización Spark! Discovery (PTO) Spark! Discovery – Información sobre la recaudación de fondos Believe

La semana pasada, la PTO envió a casa información en la carpeta del viernes de su hijo sobre oportunidades de recaudación de fondos. Con su ayuda, recaudaremos fondos para apoyar los siguientes tipos de actividades a lo largo del año escolar: 

  • Servicio de niñera para eventos y reuniones (varios eventos a lo largo del año)
  • El costo de organizar el carnaval escolar de la primavera de 2026.
  • Fiesta del helado
  • La PTO paga a la Sra. Mimi (una bailarina y consultora profesional externa) para que también imparta clases de teatro a todos los alumnos de preescolar durante las STEM Danza y Movimiento y Teatro.
  • La PTO paga a la Sra. Mimi (una bailarina y consultora profesional externa) para que imparta clases de baile y movimiento con las familias, llamadas «FAMILIES MOVING TOGETHER» (FAMILIAS MOVIÉNDOSE JUNTAS), tres veces al año.
  • Apoyo para nuestras intervenciones de comportamiento positivo (premios para cada caja de premios del aula, juegos, juegos divertidos, pegatinas, pompas de jabón, tizas, etc.).
  • Actividades de agradecimiento al personal, aperitivos, etc. 
  • Ayudamos a financiar el inicio del intercambio de libros en Spark!, para que, aunque no traigas un libro para intercambiar, ¡siempre haya un libro disponible para llevarte a casa!
  • Comidas para el personal durante el año escolar por la noche
  • Carpetas de los viernes para cada alumno
  • También contribuimos al huerto escolar con artículos cada año.
  • Premios al espíritu escolar
  •  Materiales para una sala de bienestar para el personal, incluyendo aromaterapia, una fuente de agua, una zona para yoga/estiramientos, música, lámparas y, en definitiva, un espacio general para que puedan dedicarse un momento a sí mismos.
  • Hemos preparado unas bolsas especiales de agradecimiento para los maravillosos profesores sustitutos que sustituyen a nuestros profesores cuando están ausentes.
  • Becas para profesores con ideas nuevas e innovadoras: otoño y primavera 
  • Una canasta escolar para la subasta de la Gala de Innovación de la Fundación para la Educación. 
  • Hemos ayudado a patrocinar muchos artículos en nuestro Centro de Recursos Familiares, situado en la entrada de la escuela, incluyendo juegos, bolsas de cumpleaños, etc.
  • Hemos adquirido materiales de juego duraderos e interesantes para el Makerspace y la biblioteca de nuestra escuela, llamados Make/Hack/Play.

Los pedidos en línea se envían directamente a su domicilio en un plazo relativamente corto.  Los pedidos realizados mediante los formularios en papel enviados la semana pasada, así como cualquier artículo congelado, se entregarán en la escuela y deberán ser recogidos por las familias en persona (la fecha está aún por determinar). Los formularios de pedido y los paquetes pueden entregarse en la oficina o al profesor de su hijo . Todos los pedidos, tanto los realizados mediante el formulario en papel como los realizados en línea (enlace aquí), deben entregarse antes del lunes 6 de octubre a las 3:30 p. m. 

Atentamente, Paige Gordon, directora y miembro de la Asociación de Padres y Maestros (PTO).

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Conozca al maestro: Infinite Campus lunes 8 Infinite Campus septiembre se envió un mensaje a través de Infinite Campus con información sobre nuestra primera ronda de reuniones entre familias, padres y maestros. Las reuniones se llevarán a cabo los siguientes días: martes 23 de septiembre, jueves 25 de septiembre, lunes 29 de septiembre y miércoles 1 de octubre, por la tarde (de 3:30 a 7:30 p. m.). Este mensaje incluía instrucciones sobre cómo inscribirse en las reuniones con el maestro de preescolar de su hijo utilizando el programa/aplicación llamado «Conozca al maestro». Si los padres necesitan ayuda para concertar una cita, pónganse en contacto con Stacey Petering, secretaria del director, en el 720-652-7906. Tengan en cuenta que pueden solicitar una reunión con el maestro de su hijo en cualquier momento; estas reuniones tienen como objetivo específico hablar sobre el progreso y el crecimiento de su hijo y hacer un seguimiento. También celebraremos reuniones similares a finales de enero o principios de febrero.

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Semana del espíritu otoñal de la PTO: del lunes 16 al viernes 19 de septiembre (Gracias a todo el personal y las familias que asistieron a la reunión de la PTO en agosto por decidir estas ideas):

  • Lunes, 15 de septiembre: Día del espíritu escolar (rojo, amarillo, negro) o una camiseta Spark!
  • Martes, 16 de septiembre: Día de los superhéroes (sin maquillaje ni accesorios que simulen armas).
  • Miércoles, 17 de septiembre: Es el miércoles loco — ¡LOS NIÑOS ELIGEN! (Podría ser el día de los personajes favoritos, podrían disfrazarse como alguien de casa o un amigo del colegio, su equipo deportivo favorito, su color favorito, etc.).
  • Jueves, 18 de septiembre: DÍA DEL PEINADO LOCO (¡echa un vistazo a las excelentes ideas que hay en Internet!)
  • Viernes, 19 de septiembre: Tie-Dye Fri-Dye (vístete con ropa teñida con la técnica tie-dye)

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Formulario de voluntariado para la Organización de Padres y Maestros (PTO) en Spark, año escolar 2025-2026.

Estimadas familias Spark! Discovery : Los padresy los miembros de la familia extendida (como los abuelos) son bienvenidos en nuestra escuela, y se solicita su apoyo y asistencia de muchas maneras para ayudar con las actividades de la PTO. Por favor, comprendan que esta encuesta no está relacionada con el voluntariado en el aula cuando los estudiantes están presentes. El miércoles 10 de septiembre de 2025, enviamos un mensaje a través de Infinite Campus un formulario opcional en el que se indican las diferentes formas en que las familias pueden colaborar como voluntarias a través de nuestra PTO. Dado que muchas familias tienen varias personas que desean participar, hemos incluido dos espacios para que puedan representarse a más de una persona.   Si ha compartido su información de contacto en este formulario, debe saber y aceptar que se compartirá con los miembros de la junta directiva de la PTO. Todos los voluntarios que participen en las clases deben asistir a una formación de 90 minutos, exigida por el Departamento de Salud y Servicios Humanos de Colorado para la educación preescolar.  

Atentamente, Paige Gordon, directora (en nombre de la PTO)

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AYUDE A LA PTO CON LAS COMIDAS DE LA CONFERENCIA PARA EL PERSONAL DOCENTE

Nos encanta apoyar a nuestros profesores durante las reuniones nocturnas. Buscamos donaciones de los siguientes artículos comprados en tiendas, para complementar las comidas que se proporcionarán...

Bebidas: té helado (sin sabor) en jarras, refrescos light y normales (latas), limonada (jarra), agua con gas, Poppi (latas), Snapple y zumos.

Ideas para postres: galletas (con o sin frutos secos), brownies (con o sin frutos secos), galletas Oreo sin gluten (todos los sabores), dulces sin gluten y sin lácteos, dulces de chocolate, fruta fresca cortada, magdalenas y tartas.

Detalles para la entrega:por favor, entreguen todas las donaciones en la oficina principal de la escuela antes del viernes 19 de septiembre a las 4:00 p. m., ya que las conferencias comienzan la semana siguiente. Estamos trabajando para atender a aproximadamente 30 personas durante cuatro noches de conferencias de otoño.

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El rincón del consejero – Por Amanda Dawson

¿Qué hace exactamente un consejero escolar?Los consejeros escolares brindan apoyo a todos los estudiantes a través de la enseñanza en el aula sobre una variedad de temas que respaldan el éxito académico, la asistencia y el comportamiento de los estudiantes. Algunos ejemplos de temas de las lecciones en el aula son las habilidades de regulación emocional, las habilidades de comunicación y el desarrollo del carácter, que se alinean con los rasgos mensuales de nuestra escuela. Además, los consejeros escolares ofrecen servicios adicionales para los estudiantes que necesitan más apoyo. Estos servicios pueden incluir asesoramiento en grupos pequeños; asesoramiento individual; colaboración en consultas con padres/tutores, profesores o profesionales que trabajan fuera de la escuela; y derivaciones a servicios fuera de la escuela.

Asesoramiento individual: El asesoramiento individual consiste en una reunión individual entre el orientador y el alumno. El asesoramiento es breve y se centra en la búsqueda de soluciones. Los orientadores escolares colaboran con los tutores y los profesores para maximizar el progreso.

Asesoramiento en grupos reducidos: Se ofrecen grupos reducidos sobre diversos temas para ayudar a abordar las preocupaciones que afectan a los alumnos en la escuela, como la ansiedad o las amistades. Los grupos pueden ser una forma muy eficaz de ayudar a los alumnos a alcanzar sus objetivos. Los grupos suelen estar formados por entre 3 y 5 alumnos con objetivos similares.

Consultas y colaboraciones: Los orientadores escolares consultan y colaboran frecuentemente con los profesores, los padres/tutores y otros profesionales para ayudar a los alumnos a maximizar su potencial.

Derivaciones: Los consejeros escolares ayudan a las familias a ponerse en contacto con servicios externos a la escuela, como terapia individual o familiar, neurofeedback u otros recursos útiles.

¿Cómo pueden los alumnos acceder a los servicios de orientación? Todos los alumnos reciben apoyo de los orientadores escolares a través de las clases y la colaboración con los profesores. Si los alumnos muestran preocupaciones adicionales que afectan a su capacidad para participar en la escuela, pueden recibir servicios de orientación adicionales en la escuela. Se puede identificar que los alumnos necesitan servicios adicionales a través de una persona, como un profesor o un padre/tutor que se ponga en contacto con el orientador escolar, o mediante otros indicadores, como los índices de asistencia.

Tengo una preocupación sobre mi hijo. ¿Qué debo hacer? Creemos en una sólida colaboración entre las familias y nuestra escuela. Si tiene alguna preocupación, póngase en contacto con nosotros. Podemos concertar una cita para hablar con usted en persona o por teléfono y discutir su preocupación y las posibles opciones para su hijo.

En el aula: Todos nuestros alumnos han tenido su primera clase de orientación escolar del año académico. La Sra. Amanda leyó «In My Heart» (En mi corazón), de Jo Witek, y los alumnos aprendieron los nombres de diferentes sentimientos. Los alumnos también tuvieron la oportunidad de cantar sobre sus sentimientos. 

Sección de recursos: ¿Sabías que Colorado ofrece una línea gratuita de apoyo a la salud mental infantil para poner en contacto a los padres y cuidadores de niños menores de 6 años con los servicios de apoyo a la salud mental que puedan necesitar? Para obtener más información, haz clic aquí.

¿Tiene alguna pregunta o inquietud? Todos los padres/cuidadores pueden solicitar una llamada telefónica o una reunión con la consejera escolar, Amanda Dawson, para obtener ayuda con sus preguntas o inquietudes. Haga clic aquí para solicitar una llamada telefónica o una reunión.

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Fechas importantes: del 15 al 19 de septiembre de 2025.

  • 7 CARACTERÍSTICAS DESTACADAS: Autocontrol
  • Enfoque semanal de FUNDATIONS para PK: Ee y Ff
  • Las grandes ideas de las matemáticas tempranas para agosto: comienza en septiembre — CONJUNTOS y CLASIFICACIÓN

Lunes, 15 de septiembre

  • Recaudación de fondos «PTO Believe»
  • Día del Espíritu: Día de los colores de la escuela: rojo, amarillo y negro.
  • Preescolar AM y PM: La Sra. Mimi impartirá clases.

Martes, 16 de septiembre

  • Recaudación de fondos «PTO Believe»
  • Día del Espíritu: Superhéroe
  • El formulario de evaluación general de salud (GHAF) debe presentarse para los alumnos que comenzaron el preescolar el 18 de agosto.

Miércoles, 17 de septiembre

  • Recaudación de fondos «PTO Believe»
  • Día del Espíritu: Miércoles Loco (descoordinado)

Jueves, 18 de septiembre

  • Recaudación de fondos «PTO Believe»
  • Día del Espíritu: Peinados locos
  • Reunión de la PTO: de 6:00 a 7:30 p. m. en la cafetería/se ofrece servicio de guardería.

Viernes, 19 de septiembre

  • Recaudación de fondos «PTO Believe»
  • Día del Espíritu: Viernes de teñido anudado

Sábado, 20 de septiembre

  • Celebración del Día del Minero - Ciudad de Frederick

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Fechas importantes: 22-26 de septiembre de 2025

  • 7 CARACTERÍSTICAS DESTACADAS: Autocontrol
  • Enfoque semanal de FUNDATIONS para PK: Ee y Ff
  • Las grandes ideas de las matemáticas tempranas para agosto: comienza en septiembre — CONJUNTOS y CLASIFICACIÓN
  • STEM comienzan en toda la etapa preescolar:
    • *Danielle, Marie y Amy: STEM de ciencia «Ooh-Ahh»     
      • *Tori, Polly y Kiersten –STEM sobre transporte     
      • *Noreen y Miranda:STEM sobre drama y teatro.     
      • *Kelli y Kaylee – STEM sobre animales 

Lunes, 22 de septiembre

  • Recaudación de fondos «PTO Believe»
  • Formación de voluntarios con la directora, Paige Gordon, en la cafetería, de 8:30 a 10:00.

Martes, 23 de septiembre

Miércoles, 24 de septiembre

  • Recaudación de fondos «PTO Believe»

Jueves, 25 de septiembre

Viernes, 26 de septiembre

  • Recaudación de fondos «PTO Believe»

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Actualización sobre los servicios de salud de Sophia Yager, nuestra enfermera jefe del SVVSD.

De The New York Times:Cinco cosas que las enfermeras escolares quieren que los padres sepan
Enfermeras escolares y equipos de asistencia escolar: un enfoque colaborativo para abordar la salud escolar

En el sistema educativo, garantizar el bienestar de los alumnos es fundamental. Un aspecto crítico de esto es mantener una asistencia escolar regular, lo que se correlaciona directamente con el éxito académico. Sin embargo, diversos problemas relacionados con la salud pueden impedir que un alumno asista a la escuela de manera constante. Aquí es donde entran en juego los esfuerzos colaborativos de las enfermeras escolares y los equipos de asistencia escolar, que trabajan juntos para identificar, abordar y mitigar las barreras de salud que contribuyen al absentismo crónico.

El papel de las enfermeras escolares: las enfermeras escolares son profesionales sanitarios de primera línea dentro del sistema educativo. Su principal responsabilidad es gestionar y atender las necesidades sanitarias de los alumnos, desde enfermedades y lesiones agudas hasta afecciones crónicas que requieren un tratamiento continuo. Las enfermeras escolares actúan como puente entre los profesionales sanitarios, las familias y la escuela, garantizando que los alumnos reciban una atención integral tanto en la escuela como en casa.

Una de las funciones importantes de las enfermeras escolares es supervisar los problemas de salud que pueden afectar a la asistencia. Esto incluye reconocer patrones de enfermedad u otras afecciones de salud que podrían provocar ausencias frecuentes. Por ejemplo, un estudiante con asma puede faltar a clase con frecuencia debido a un mal control de los síntomas. Al identificar estos problemas, las enfermeras escolares pueden intervenir a tiempo, colaborando con las familias y los profesionales sanitarios para controlar la afección de forma más eficaz y reducir así las ausencias.  Existe un amplio conjunto de investigaciones que demuestran el impacto positivo que tienen las enfermeras en la reducción del absentismo crónico.  

Colaboración entre enfermeras escolares y equipos de asistencia: la colaboración entre enfermeras escolares y equipos de asistencia es fundamental para abordar los problemas de asistencia relacionados con la salud. Las enfermeras escolares aportan un enfoque holístico para abordar los factores de salud física y conductual que pueden estar contribuyendo al absentismo de los alumnos, al tiempo que trabajan con equipos de asistencia que tienen una visión más amplia de la situación general del alumno.

Funciones principales de la enfermera escolar:

  • Identificar a los alumnos cuya salud puede estar contribuyendo al absentismo crónico.
  • Desarrollo de planes de salud individualizados
  • Proporcionar educación sanitaria
  • Seguimiento y supervisión continuos con las familias.
  • Coordinación de la atención con los proveedores de servicios sanitarios
  • Identificar síntomas físicos inespecíficos que puedan estar relacionados con la ansiedad y la depresión, y colaborar con los equipos escolares para poner a los alumnos en contacto con los servicios de apoyo. 

Cuando las enfermeras escolares y los equipos de asistencia trabajan juntos de manera eficaz, el impacto en la salud y la asistencia de los estudiantes puede ser profundo. Los estudiantes reciben la atención y el apoyo que necesitan para manejar sus problemas de salud, lo que conduce a una mejor asistencia y, en consecuencia, a un mejor rendimiento y resultados académicos. Las familias también se benefician de un enfoque coordinado, ya que reciben mensajes y apoyo coherentes tanto de los profesionales de la salud como de los de la educación.

Recursos: 

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Noticias sobre el registro y la asistencia – Amy Yanez

¿Sabía que faltar solo 2 días al mes o el 10 % de las clases puede dificultar que los alumnos:
– Adquieran habilidades tempranas de lectura y matemáticas
– Establezcan relaciones
– Desarrollen buenos hábitos de asistencia
Las rutinas que su hijo desarrolle desde temprana edad continuarán a lo largo de su etapa escolar. Asistir a la escuela a tiempo, todos los días de forma regular, ayuda a los alumnos a sentirse mejor con respecto a la escuela y a sí mismos. Empiece a crear este hábito desde preescolar para que aprendan desde el principio que ir al colegio todos los días es importante. La asistencia aceptable, según lo informado y exigido por el estado, es estar presente el 90 % del tiempo o más. El requisito mínimo de tiempo de contacto entre el profesor y el alumno según el estado de Colorado y las escuelas de St. Vrain Valley es de 968 horas para primaria durante un año escolar. Esto equivale a 174 días escolares.

Nuestro objetivo en Spark! Discovery es crear un entorno propicio para el mejor aprendizaje posible, y esperamos que los padres ayuden a promover la asistencia regular, una excelente ética de trabajo, buenos hábitos y responsabilidad. Con el tiempo, la buena asistencia será una habilidad que les ayudará a tener éxito en preparatoria la universidad. Si sabe de antemano que su hijo va a faltar a la escuela, póngase en contacto con Amy Yanez, en el 720-652-7906, para justificar la ausencia de su hijo.

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Empleada de salud – Amanda Rivera

 Si recibe una carta relacionada con elFormulario de evaluación general de salud, podría tratarse de un aviso de que está a punto de caducar o de que caducará pronto. Si aún no ha entregado este formulario, la fecha límite es el martes 16 de septiembre.  Estos formularios sonobligatorios paraobtener la licencia estatal, y su caducidad o falta pueden causar una interrupción en la asistencia. Estas son algunas preguntas que me hacen a lo largo del año:

~ Lo entregué a principios de año. ¿Podría comprobar si lo tiene? Enla parte inferior de la página hay un recuadro. Indicaré en ese recuadro si ha caducado, si va a caducar o si no lo tengo. También hay fechas indicadas para cuando el formulario caducará o ha caducado.

Entregué los documentos médicos de mi hijo al registrador antes del inicio del curso escolar. ¿Por qué me lo piden de nuevo? Para la inscripción se requiere un registro de vacunas. Esto NO es lo mismo que la evaluación médica general. Algunas oficinas tienen su propia versión del formulario de evaluación. Puedo aceptarlos siempre que sean similares al formulario proporcionado. Debe mostrar la fecha de la evaluación más reciente, estar firmado por el proveedor y contener el sello de la oficina con la ubicación y la información de contacto.

~Se lo envié al médico y lo entregué este año. Vi que estaba firmado por el médico en agosto, así que ¿por qué me lo vuelven a pedir? El formulario es válido durante un año natural a partir de la fecha del último examen. En el centro del formulario, donde el médico rellena la información, se indica la fecha del último examen. La caducidad es de un año natural a partir de esa fecha. Tenga en cuenta que es válido durante un año natural y no durante el año escolar.

No puedo conseguir una cita hasta dentro de uno o dos meses porque es el cumpleaños de mi alumno y el seguro o el médico no me dan cita hasta entonces. ¿Le parece bien? Entiendo perfectamente cómo funcionan las compañías de seguros y que las revisiones anuales se programan y se dictan en función de la última revisión. Intento enviar los avisos con tiempo para programar la cita antes de que caduque el formulario porque también entiendo que las consultas médicas (y la vida en general) pueden estar muy ocupadas.

~ Ya tengo este formulario y tengo una cita programada, ¿por qué me han enviado otro? Por favor, llámeme por teléfono o envíeme un correo electrónico con la fecha de la cita para que pueda tomar nota y evitar enviarle otro formulario.

Me encargo de enviar avisos a las familias antes de que venza el plazo del formulario, con tiempo suficiente para concertar una cita. Si tiene alguna pregunta o duda, no dude en llamarme o enviarme un correo electrónico. 

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Noticias del supervisor del campus: Kara Mahan

El clima de Colorado puede ser impredecible en esta época del año. Por favor, continúen aplicando protector solar a sus hijos al dejarlos en la escuela o justo antes de salir de casa. Animamos a nuestros alumnos a salir al aire libre y disfrutar de nuestros espacios de juego varias veces al día. Si la temperatura es superior a 20 grados y inferior a 90 grados, lo más probable es que salgamos a jugar. Se recomienda que los niños vistan con varias capas de ropa o que tengan a su disposición un conjunto de recambio adecuado para la temporada mientras están fuera de casa. Además de estar cómodos al aire libre, las opciones de ropa por capas brindan a los alumnos la oportunidad de practicar cómo vestirse solos. Por favor, dedique algo de tiempo a ayudar a sus hijos enseñándoles a vestirse de forma independiente siempre que sea posible. El personal está disponible para ayudar a los alumnos, especialmente cuando es temporada de botas de nieve y guantes. Hablando de todos los «accesorios adicionales», nuestra escuela cuenta con una sala de recursos familiares llena de suministros por si alguna vez los necesita. Se encuentra frente a la oficina principal y está abierta todos los días.  

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Reuniones públicas del superintendente en 2025

Las Escuelas del Valle de St. Vrain invitan a los padres, maestros, personal y miembros de la comunidad a unirse a la superintendente, la Dra. Jackie Kapushion, en una de nuestras próximas reuniones públicas con la superintendente. Estos foros abiertos anuales en cada una de nuestras áreas geográficas brindan una oportunidad para que la Dra. Kapushion y otros líderes del distrito escuchen las preguntas y sugerencias de nuestra comunidad, compartan nuestros muchos éxitos y discutan nuestra audaz visión para el futuro.

Fechas y lugares:

  • Lunes, 15 de septiembre, de 17:30 a 19:00, en el instituto Frederick High
  • Lunes, 29 de septiembre, de 17:30 a 19:00, en Erie High .
  • Martes, 30 de septiembre, de 17:30 a 19:00, en Skyline High .

Habrá servicios de interpretación al español disponibles en cada evento.

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¡Les deseamos a todas nuestras familias de preescolar un feliz Día de Acción de Gracias! Estamos especialmente agradecidos por la colaboración que compartimos con ustedes y sus hijos. Su apoyo y participación ayudan a que nuestra escuela sea una comunidad cálida y dinámica. ¡Disfruten de este Día de Acción de Gracias con sus familiares y amigos! Estamos agradecidos por el privilegio de contar con su colaboración y por […]

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